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教学目标的四个维度: 1.认知维度:目标应该涉及学生需要掌握的知识、概念、原则和理论等方面。 ⒉.技能维度:目标应该涉及学生需要掌握的各种技能如阅读、写作、演讲、计算等。 3.情感态度维度:目标应该涉及学生需要具备的态度、价值观、人格品质等方面如合作精神、批判思维、关爱他人等。 4.实践应用维度:目标应该涉及学生需要应用所学知识和技能解决实际问题和应对未来挑战的能力如创新能力、问题解决能力、领导力等。
