邢台学校网站建设,制作游戏需要多少钱,如何用织梦建网站,企业网站建设推广一、选择题
11.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室#xff0c;看见几个学生在大声喧哗#xff0c;便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师#xff08;#xff09;。
A.不能平等待生
B.不能调适自我
C.不能严慈相济
D.不能有教无类
答案#x…一、选择题
11.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室看见几个学生在大声喧哗便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师。
A.不能平等待生
B.不能调适自我
C.不能严慈相济
D.不能有教无类
答案B
解析本题考查的是教师职业行为规范的内容。教师行为规范中规定教师无论面对什么样的对象都要注意作为教师应有的行为学会与各种人员相处时的态度和技巧。其中对待学生教师要永远保持爱心和耐心尊重学生、关心学生更要严格要求、耐心辅导不急不躁、不偏不袒与学生建立和谐、民主的帰生关系守护学生健康、快乐地成长。本题中宋老师把工作中的不愉快带到课堂上严重影响了师生关系是宋老师不能调适自我的结果。B项正确。A项平等对待学生要求教师的教育要面向全体学生一视同仁平等对待。与题干不符排除。C项严慈相济是指教师要把握管理的尺度做到严中有宽、宽中有爱、爱中有教。与题干不符排除。D项有教无类是孔子所倡导的教育理念含义是不管什么人都可以受到教育不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。与题干不符排除。
12.冯老师在家访时坚持四多四少的原则即多一点针对性少一点随意性;多一点肯定少一点求全责备;多一点情感交流少一点情况汇报;多一点指导少一点推卸责任。冯老师的做法。
A.不可行仅报喜不报忧一味迎合家长
B.不可行虽重情感交流但回避了问题
C.可行体现了他注重沟通策略尊重家长
D.可行体现了他严格要求自己家长至上
答案C
解析本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应为人师表。为人师表的要求就是要坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则在各个方面率先垂范做学生的榜样以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生;衣着得体语言规范举止文明;关心集体团结协作尊重同事尊重家长;作风正派廉洁奉公;自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利。这是教师职业的内在要求对教师工作具有特殊重要的意义。本题中冯老师坚持的四多四少本着尊重家长、注重沟通的原则这正是践行教师职业道德规范的良好体现。C项正确。A项冯老师的家访态度正是他践行《中小学教师职业道德规范》的体现是值得所有老师学习的。排除。B项冯老师多一点指导少一点推卸责任体现了他遇到问题、解决问题的态度。排除。D项冯老师的四多四少原则体现了他尊重家长认真听取家长的愿望和建议并没有完全地遵从家长至上的原则。与题干不符排除。
13.学校实施青年教师成长导师制作为导师的李老师手把手地对青年教师进行传帮带。这体现了李老师的.
A.廉洁从教,勤恳敬业
B.因材施教,乐于奉献
C.团结协作,甘为人梯
D.治学严谨,勇于创新
答案C
解析本题考查的是教师职业道德中教师职业道德表现的内容。它要求教师要团结合作为学生创建良好的成长环境提倡教师要具有合作的精神和素养互相尊重、互相学习切勿相互嫉妒和对立要以学校的工作、特别是学生的发展为大局建立和谐的人际关系愉快合作共同提高。这是教师劳动合作性的体现也是新时期教师专业素养的要求。教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。教师要把学生的发展作为工作的目标通过课题研究、教学实践等活动共同研讨教育教学中的各种问题携手攻关解决难题。杜绝为了名誉、职称或者成绩排名而相互对立和损坏学生利益的现象。题干中学校实施青年教师成长导师制作为导师的李老师手把手地对青年教师进行传帮带正是体现了其对团结协作、甘为人梯的教师职业道德规范的要求的践行。C项正确。A项廉洁从教勤恳敬业属于教师职业道德规范中爱岗敬业的范畴。与题干不符排除。B项因材施教乐于奉献是指教师要依据学生的差异特点选择不同的教学方法不计较个人得失不怕辛苦无私奉献。与题干不符排除。D项治学严谨勇于创新是指教师要以严谨的态度对待工作兢兢业业不断加强专业知识的学习高标准要求学生努力做到学而不厌、诲人不倦。与题干不符排除。
14.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯班主任老师应。
A.关心爱护小华加强对他的行为养成教育
B.宽容理解小华降低对他的要求并顺其自然
C.严厉责罚小华令其尽快改变不良行为习惯
D.联系小华家长责令其督促小华改变不良习惯
答案A
解析本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。其内容是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。题干中留守儿童小华身上有一些不良行为习惯班主任老师的做法应该符合教师职业道德规范的要求。A项关心爱护小华加强对他的行为养成教育正是体现了关爱学生的要求教师要尊重学生人格平等对待学生关心、体贴学生。以爱心对待学生可以感动学生消除学生心中的不安。特别是小学教师要富有亲近感让学生喜爱你乐于接近你这是做一名合格教师的重要方面。此外教师要认识到师爱的重要性坚信每个学生都是好苗子以博大的爱心期待学生的成长这是建立良好师生关系的关键。正确。B项宽容理解小华降低对他的要求并顺其自然。前半句是正确的关爱学生要求教师尊重学生人格宽容理解学生但这并不是说要降低对学生的要求教师在关爱学生的同时还要严格要求学生严慈相济。要明白爱学生不是溺爱和迁就更不是妥协关爱与要求要双管齐下。学生有错误要及时指出、耐心说服直至学生改正。这样的爱是真正的爱、理性的爱是为学生着想的爱。排除。C项严厉责罚小华令其尽快改变不良行为习惯不符合关爱学生的要求排除。D项联系家长的做法可取但要注意方式方法教师和学生家长之间的沟通可以形成教育合力有效促进学生的成长但由于本选项所采取的做法不合理排除。
15.小海家长给刘老师送贵礼托其给小海换座位刘老师收礼并换了座位。其做法体现了。
A.礼尚往来的良好品德
B.关心学生
C.利用职权谋私
D.严慈相济
答案C
解析本题考查的是《中小学教师职业道德规范》中三爱两人一终身的为人师表。为人师表要求老师做到作风正派廉洁奉公坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则严禁利用职务之便谋取私利。题干中小海家长给刘老师送贵礼托其给小海换座位刘老师收礼并换了座位这种做法违背了职业道德的要求。这是刘老师在利用其职务之便谋取私利。
16.尽管工作压力大事物繁杂朱老师始终保持积极的工作态度用微笑面对每一个学生。这体现了朱老师。
A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
答案B
解析本题考查的是教师职业道德中教师的职业思想行为规范。正确的教师思想行为规范要求教师不仅要做到执行教育方针遵循教育规律尽职尽责教书育人更需要教师保持阳光心态有健康的职业心理。题干中虽然朱老师的工作遇到困难但朱老师依旧保持乐观的态度说明朱老师有健康的职业心理。B项正确。
17.教师进行人格修养最好的策略是。
A.取法乎下
B.取法乎中
C.取法乎上
D.无法即法
答案C
解析本题考查的是教师人格修养取法乎上仅得其中;取法乎中仅得其下。其意思是制定了高的目标最后仍然有可能仅仅达到中等水平;制定了中等的目标最后仍然有可能仅仅达到低等水平。它启示人们在学习和进步上一定要树立远大的理想与目标并且努力奋斗才有可能实现。作为一名人民教师要不断学习提高人格修养做到为人师表做好教书育人因此在学习、在进行人格修养时应当取法乎上。
18.下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
答案B
解析本题考查的是教师职业道德中教师职业行为之为人师表的实践作风正派、廉洁奉公。该项职业行为要求教师以身作则体现在为人作风上就是廉洁奉公。这一行为要求教师在教学方面不能从学生那里谋取自己的利益在工作中要做到廉洁从教。题中漫画在教师工作的天平上明显重的一边是利益意思就是教师没有看重教育教学本身而是关注到了利益。这表明教师没有做到廉洁从教。B项正确。
19.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生
答案B
解析本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。其内容是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。为人师表要求教师具有良好的仪表衣着得体言语规范举止文明以身作则。题干中有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶该学生满脸羞愧。王老师的行为起到了模范性作用以身作则这些都是为人师表的体现。B项正确。A项廉洁奉公是爱国守法的基本要求教师从事教育教学行为不得以权谋私。与题干不符排除。C项爱岗敬业要求教师应当始终牢记自己的神圣职责志存高远在丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。与题干不符排除。D项热爱学生是指作为一名教师不仅要教给学生知识更要给予爱。教师必须关心爱护全体学生尊重学生人格平等公正对待学生。与题干不符排除。
20.当学生缺乏兴趣时学习就会成为学生的负担这启示教师。
A.维护学生权益为人师表
B.言行举止文明知荣明耻
C.了解学生特点因势利导
D.公正对待学生廉洁从教
答案C
解析本题考查的是教师职业道德中教师的教学行为规范。进行课堂教学时教师要注意活跃课堂气氛创造轻松的学习条件鼓励学生积极思考引发学生的求知欲;表达清楚、板书规范认真完成教学计划;还要根据学生的学习能力分层教学、因材施教;按时上下课不迟到、不缺课、不拖堂不随意占用学生音、体、美课或者班会、自习课的时间不给学生增加课业负担。在教育教学活动中要深入了解学生、认识学生因势利导为学生的全面发展创造条件。本题中当学生对学习缺乏兴趣时作为素质教育背景下的教师有义务引导学生积极参与、乐于参与深入了解学生特点充分调动学生的积极性化不利因素为有利因素使学习成为一种乐趣而不是负担。C项正确。A项为人师表是指教师是学生直接的榜样教师的行才能让学生信;教师仅有言并不能让学生从。它要求教师应时刻注意自己的言行注意在人格、品行、仪表、风度等各方面的表现严于律己以身作则。与题干不符排除。B项言行举止文明知荣明耻是指教师要言行规范举止文明知荣明耻遵纪守法做社会主义精神文明的建设者和传播者这是对教师思想上的行为规范。与题干不符排除。D项公正对待学生廉洁从教是指教师对待学生要永远保持爱心和耐心尊重学生、关心学生不急不躁、不偏不袒不向学生或学生家长索取财物廉洁从教与学生建立和谐、民主的师生关系。与题干不符排除。
