建设企业网站登录入口,阳泉做网站,免费添加地图上的定位,app设计方案模板今天我们来讲讲目前比较火爆的“思维导图学习法”。思维导图又叫“MIND MAP”#xff0c;是英国人托尼博赞发明的一种思维工具。托尼博赞本人在心理学、语言学、数学以及科学方向均获得过学位#xff0c;而且他还创造了世界脑力奥林匹克运动。虽然大师已逝#xff0c;但是这… 今天我们来讲讲目前比较火爆的“思维导图学习法”。思维导图又叫“MIND MAP”是英国人托尼博赞发明的一种思维工具。托尼博赞本人在心理学、语言学、数学以及科学方向均获得过学位而且他还创造了世界脑力奥林匹克运动。虽然大师已逝但是这套学习工具和方法却传承到了现在包括IBM、通用、惠普、迪士尼等等大的企业都在应用这套方法可见它很有效且实用。1思维导图的诞生距今50多年前的一个早晨哥伦比亚大学的教室里坐满了七嘴八舌的学生这天是他们第一次上某教授的课程大家都对这位未曾谋面的老师充满了好奇。所以当教授走进教室后大家立刻开始品头论足。教授并没有急于讲课他环顾了一下窃窃私语的学生们然后从容镇定地点起这些学生的名字来。在大学里老师点名不是什么新鲜事但是不拿名单点名就比较罕见了第一次和学生见面就不拿名单点名就更是闻所未闻、见所未见因为这意味着老师必须要把全班同学的名字全记下来。如果你曾经忘记过别人的名字就应该明白这是一件多么艰难的任务。教授超强的记忆力立刻引起了学生们的惊呼和赞叹他们简直不敢相信教授竟然在未与他们见面的情况下就能记住他们的名字更让人不可思议的事情还在后面。教授不但能说出在座每一位同学的名字还能说出他们来自哪里曾经就读于哪个学校。真是太神奇了教授究竟是怎么做到的课后托尼博赞找到了教授他想知道如何能像教授一样拥有神奇的记忆力。教授笑笑说之所以能记住学生的名字是因为他使用了一种特别的记忆方法。随后教授便把这种方法传授给他。是的这就是现在众所周知的-思维导图。思维导图的定义有点专业会容易让人理解不了我们就直接通过图片来了解。很简单只要你有一支笔和一张白纸就可以绘制了它有各种各样的分类形式就以下图为例。2思维导图在教育领域的应用在美国的中、小学教育中思维导图被看作是非常一样非常重要的学习工具在新加坡思维导图课是孩子的必修科目同样在中国的很多重点学校和国际学校都会把思维导图运用到作业和考试中。 家长和同学们会疑问那我该怎样把它应用到学习中呢别急且听王老师慢慢解析。3思维导图的应用-记笔记不妨请你再想象下老师在上课大家都在做笔记。有的同学呢老师讲什么就记什么一堂课下来记得满满当当。此时还有部分同学却能够快速找到老师讲的关键词在笔记本上画出跟关键词相关的图画并利用感觉和记忆画出与之相关联的知识随后在课后休息的几分钟时间里补上他对重要性的符号并配上一些小插图就形成一幅完整却与众不同的笔记。以上哪种记笔记的方式你觉得更加高效、更加高级显而易见后者胜出。前者叫做线性笔记记录线性笔记适用于19世纪那21世纪的我们又该怎么记笔记呢找到关键词将它们迅速关联起来各个层级清晰分明并且配有图像如此一来不仅把看似凌乱的内容结构化同时也提高了我们的学习效率。同样都是做笔记对于线性笔记来说让孩子只见树木不见森林而思维导图能同时看到树木和森林。硬趋势已经摆在这里了那么如何引导孩子练习制作思维导图就是孩子未来发展的软趋势了。4用思维导图学英语大家都知道上了小学后就需要开始学英文。如果之前没有任何关于英语的启蒙和听说词汇的积累直接上手英语的学习记单词就成了学生的最大难题。现在市场上各种记忆大法层出不穷而用“思维导图”记单词却能从中脱颖而出足见它的科学有效性。这个由π衍生的单词群就是我们美派英语所提倡的单词整合记忆方法。教孩子如何用思维导图把零碎的单词梳理得清晰且有条理找到单词之间的关联把一个个独立的单词形成互有联系的单词群。5思维导图写创意作业当孩子用手抄报记录一次活动或描述一个节日时要想做到内容丰富、不落俗套就需要从不同角度去描述和记录一件事情这体现的是发散思维和多元思维。 孩子能学会用思维导图完成创意作业的最初构思、结构搭建还能掌握实用技巧既能提高效率又能让作品有创意、更出彩。美派英语所有的课程内容也是有着异曲同工之妙。6如何培养孩子使用思维导图的习惯我们可以从他的兴趣点入手。每个孩子都是与众不同的。如果孩子喜欢画画那么可以鼓励孩子在核心图像和分支上画上图画让思维导图变得可爱、活泼。如果孩子喜欢色彩就可以尝试用不同种类的色彩去感受这次用水彩笔下次用彩色铅笔再下次用彩色中性笔让孩子从感受色彩的快乐中喜欢上画思维导图。如果孩子喜欢故事那就可以用绘本或故事里的剪纸让孩子拼贴到他的思维导图上让整个思维导图的视觉效果更立体更有画面感...要知道犹太人为了孩子早期对书的兴趣就在书上涂一层蜂蜜用味道来吸引和影响孩子对书的热爱。所以我们想培养起孩子对思维导图的使用习惯就要用孩子喜欢的方式有创意地和他互动。埃兹拉庞德说一件事中普通人见一有才华的人见二或见三而天才见十并能将其所见全部运用到艺术素材中。孩子的大脑是有着充分的潜力好好利用思维导图进行创造性思维的发散对于未来的他们大有裨益。所以家长和学校应该尽可能将思维导图的学习方法教予孩子并引导孩子发挥其无限潜能。我是美派英语的王老师专门教你在学校里学不到的知识。我们下次见喽!see you!—END—扫码关注
