c asp做网站,好的网站建设技术,网站建设实训结论,外贸建站上海电子计算机多媒体教学设计模板教学目的#xff1a;1、知识与技能(1)会写5个生字#xff0c;理解词语意思。(2)理解课文内容#xff0c;了解什么是计算机#xff0c;什么是多媒体设备。(3)了解.电脑与多媒体之间的关系并能口述。2、过程与方法(1)通过查找资料感悟计算机飞速…电子计算机多媒体教学设计模板教学目的1、知识与技能(1)会写5个生字理解词语意思。(2)理解课文内容了解什么是计算机什么是多媒体设备。(3)了解.电脑与多媒体之间的关系并能口述。2、过程与方法(1)通过查找资料感悟计算机飞速发展的趋势。(2)学会提出问题进行讨论并解决。3、情感态度价值观激发学生爱科学的情感以及培养学生学习电脑的兴趣。教学重难点1、课文内容、了解电脑与多媒体之间的关系。2、学会提出问题进行讨论并解决。课时划分两课时第一课时教学目的1、学习生字词会写生字。2、理解课文内容、了解什么是计算机什么是多媒体设备。3、习课文1——3自然段提出问题进行讨论。教具准备一台电脑、生字卡片(小黑板)教学过程一、导入同学们你们知道新世纪的“文盲”指的是什么吗?新世纪的“文盲”指的是不懂电脑的人叫“文盲”。今天我们就来了解有关电脑的知识。师板书计算机与多媒体二、初学课文(一)、学生自由阅读课文。(二)、出示自学提示(1)自由读课文读通读顺。(2)读懂课文弄清每节讲了什么。三、检查自学情况1、生字卡片认读生字并会组词。媒(méi)媒人、多媒体婚(hūn)婚姻尼(ní)尼龙埃(āi)尘埃、埃及诞(dàn)诞生(1)指名读生字。(2)集体读生字。(3)开火车认读并组词2、学生反馈读懂内容教师予以归纳第一段谈第一架电子计算机的今昔。第二段介绍电子计算器发展成了电脑。第三段介绍多媒体设备是能传递多种信息的设备。第四段介绍电脑与多媒体的关系。第五段接受多媒体功能的电脑设备走进寻常百姓家。第六段介绍电子计算机的发展前景。四、再读课文、理清思路1、哪几个自然段介绍了电脑?生反馈(第一、二段)2、哪几个自然段介绍了多媒体设备的特点?生反馈(第三段)3、哪几个自然段介绍了多媒体功能电脑的作用与发展。生反馈(第五、六段)五、学习课文(1——3)自然段1、自由读1——3自然段学生提出问题来讨论并解答。(一)、“从埃尼啊克出生到现在短短的几十年里计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。”计算机会繁衍后代么繁衍了哪几代?学生反馈生1、繁衍愿意是逐渐增多或增广这里指的是不断更新发展。生2、我知道计算机已经发展到第四代产品了如“奔四”。(二)、什么是电脑?(计算机)学生反馈生1、电脑就是计算机。生2、电脑能把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。(三)、“十八般武艺”指的是什么?学生反馈“十八般武艺”指能传递多种信息的功能。本文也指电脑的功能很多。(四)什么是媒体?什么叫多媒体?学生反馈生1、能够传递信息的物体叫做媒体。生2、能传递多种信息的既能当电视又能当收录机还能当电话机传真机的设备叫多媒体设备。2、有感情的朗读课文体会计算机的演变过程。六、师总结通过本节课的学习我们初步认识了电脑也知道了什么叫多媒体。随着经济的发展电脑走进寻常百姓家它会给人们带来怎样的变化?我们明天接着学习电脑与多媒体的关系。七、作业1、抄写生字词语。2、预习课文4——6自然段弄清电子计算机与多媒体的关系。第二课时教学目标1、继续学习4——6自然段。2、了解电子计算机与多媒体的关系感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、学会提问讨论、解答。教具准备一台电脑教学过程一、谈话导入通过上节课的学习我们对电脑的发展有了初步的了解知道了电脑在飞速地发展中也给人们的生活带来了巨大的变化。今天我们再来学习电子计算机与多媒体的关系感受电脑越来越“神”。二、复习旧知识1、听写生字词诞生媒体传递繁衍判断信息同学互相评师选择优秀作业进行表扬。2、师生共同回忆上节课的知识什么是电子计算机?什么叫多媒体设备?三、学习4——6自然段1、自由读课文请同学们用昨天的学习方法自学找出你读懂的了什么?还有哪些不懂的问题提出来小组讨论、交流。2、小组进行交流师巡视。3、学生交流后反馈读懂的问题生1、我读懂了多媒体与电脑之间的关系在能传递多媒体的设备内部设置一个多媒体信息处理系统——电脑就组成多媒体功能电脑设备。生2、我读懂了电子计算机为什么被称为电脑?电子计算机具有人脑一样的能处理多媒体信息的处理系统。生3、我读懂了第四自然段采用了举例子、打比方的形式写的把人的大脑比喻成“司令部”。生4、我读懂了“信息高速公路”是指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络。师过渡语随着计算机技术的飞速发展人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今电脑进入了寻常百姓家中真是“秀才不出门尽知天下事”。4、学生提出不懂问题后其他同学们解决。(一)、我不懂什么叫“秀才不出门尽知天下事”。生1、我知道秀才关在家中读了很多书所以天下事尽知。生2、我想如今电脑跟全世界联网所以关在家中能了解天下事。(二)、计算机越来越“神”是什么意思?能“神”到什么程度?生1、“神”即能的意思现在电子计算机已经能瞬间通晓天下事。生2、计算机能神妙地预测地震观察星体的变化。生3、将来的计算机能报警、防盗。生4、将来的计算机可以治病帮助人类解决疑难问题。5、指导朗读最后一节出示资料让学生了解电脑发展的过程让学生体会电子计算机的飞速发展和灿烂前景。1958——1959年大型电子管计算机60年代中期研制一批晶体管计算机60年代后集成电路计算机70年代大型集成电路计算机80年代后微型计算机并推广应用6、再次有感情的朗读课文体会未来的计算机的“神”四、总结电脑在飞速地发展也给人们的生活带来巨大的变化掌握电脑技术已成为人们的需要。同学们快行动起来吧去掌握这门技术。五、作业布置根据自己所学的知识向家人和朋友讲解电脑与多媒体的关系并举例子说明。【电子计算机多媒体教学设计模板】相关文章
