腾讯云网站建设教程,网站备案各种问题汇总,智能手表网站,网络推广软件免费1-1. 计算两数的和与差 1.设计思路 第一步#xff1a;设出被调用函数 op1, op2, *psum, *pdiff #xff0c;利用被调函数计算*psum的值和*pdiff的值#xff1b; 第二步#xff1a;代入到主函数就是计算a、b的和与差#xff1b; 第三部#xff1a;对所得到数值进行输出设出被调用函数 op1, op2, *psum, *pdiff 利用被调函数计算*psum的值和*pdiff的值 第二步代入到主函数就是计算a、b的和与差 第三部对所得到数值进行输出 2.流程图 3.插入代码 1 void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
2 {
3 *psum op1 op2;
4 *pdiff op1 - op2;
5 } 4.本题调试中遇到的问题 本题未遇到问题 1-2. 拆分实数的整数与小数部分 1.设计思路 第一步根据主函数设出被调用函数x, *intpart, *fracpart 计算出*intpart的值、*fracpart的值 第二步主函数中输入函数x、fracpart并且输入x的值利用被调函数得出intpart和fracpart的值 第三步对所得到数值进行输出 2.流程图 3.插入代码 1 void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart )
2 {
3 *intpart (int)x;
4 *fracpart x - *intpart;
5 } 4.本题调试中遇到的问题 本题未遇到问题。 C高级第一次PTA作业2 2-1 .在数组中查找指定元素 1.设计思路 第一步利用主调函数设出被调函数list[], n, x定义i、index、n、x为整形输入n 第二步利用for循环输入a[i],调用被调函数确定index的值 第三步被调函数中设j、q为整形利用for循环寻找是否有x list[j]如果有则使q j如果没有则q -1 第四步利用if条件句输出结果 2.流程图 3.插入代码 1 int search( int list[], int n, int x )2 {3 int j,q-1;4 for(j0;jn;j)5 {6 if(xlist[j])7 {8 qj;9 break;
10 }
11 }
12 return(q);
13 } 4.本题调试中遇到的问题 break的位置总是记错多加练习即可。 2-2 .找最大值及其下标 1.设计思路 第一步N 10,根据主调函数写出被调函数*a、*b、n设q和j、qa[0] 第二步利用for循环查出是否有q a[j]如果有则把a[i]的值赋给qj的地址赋给b 第三步另a[N]、i、max、p为整形设p 0利用for循环输入a[i]的值根据被调用函数比较出a、p、N的最大值 第四步输出所得的最大值和p的值。 2.流程图 3.插入代码 1 int fun(int *a,int *b,int n)2 {3 int q a[0];4 int j;5 for(j0;jn;j)6 {7 if(q a[j])8 {9 q a[j];
10 *b j;
11 }
12 }
13 return(q);
14 } 4.本题调试中遇到的问题 *b*a的表示还是有些不明白的地方熟读笔记即可。 C高级第一次PTA作业3 3-1 .最小数放前最大数放后 1.设计思路 最重要的是被调函数的填写 第一步 设出三个被调用函数inputint*arrint n函数输入n个元素到arr中。 另i为整形利用for循环在a[i]中输入10个新的元素。 第二步max_min(int *arr, int n)函数求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值其中最小的数与第一个数对换将最大的数与最后一个数对换。 设最小的元素和最大的元素都为a[0]令 i,tempint ,qw为整形其中q 0w 0利用for循环把最大值和最小值进行赋值q w分别为最小值和最大 值的下标。把所查找出的最大的下标与为加入数据前最大的数进行交换把a[w]与a[rrn-1]交换同理把a[p]与a[arr0]作交换。 第三步outputint*arrint n在一行中输出数组元素每个元素输出占3列。使i为整形利用for循环输出a[arri]的值。 2.流程图 主函数 input函数 output函数 max_min函数 3.插入代码 1 void input(int *arr,int n)2 {3 int i;4 for(i0;in;i)5 {6 scanf(%d,arri);7 }8 } 9 void max_min(int *arr,int n)
10
11 {
12 int minarr[0],maxarr[0];
13 int i,temp;
14 int q0,w0;
15 for(i0;in;i)
16 {
17 if(min*(arri))
18
19 {
20 min*(arri);
21 qi;
22 }
23 if(max*(arri))
24 {
25 max*(arri);
26 wi;
27 }
28 }
29 temp*(arr0);*(arr0)*(arrq);*(arrq)temp;
30 temp*(arrn-1);*(arrn-1)*(arrw);*(arrw)temp;
31 }
32 void output(int *arr,int n){
33 int i;
34 for(i0;in;i){
35 printf(%3d,*(arri));
36 }
37 } 4.本题遇到的问题 input函数中输入的‘arri’写成了*arr i改过来即可。 3-2.指针选择法排序 1.设计思路 第一步根据主函数设计被调用函数*x, n令*p、i、a[10]为整形p a 第二步被调用函数中令i,j,s,temp为整形若si利用for循环比较*(xs)*(xj)的大小如果*(xs)*(xj)则把j的值赋给s 若s不等于i则交换*xi和*xs的值。 第三步两次循环第一次循环次数第二次比较大小进行被调函数的过程比较 第四步输出。 2.流程图 3.插入代码 1 void sort(int *x,int n)2 {3 int i,j,s,temp;4 for(i0;in-1;i)5 {6 si;7 for(ji1;jn;j)8 {9 if(*(xs)*(xj))
10 {
11 sj;
12 }
13 }
14 if(s!i){
15 temp*(xi);*(xi)*(xs);*(xs)temp;
16 }
17 }
18 } C高级第一次PTA作业4 4.-1判断回文字符串 1.设计思路 第一步根据主函数写出被调用函数设MAXN为20调用被调函数 第二步使i,count,q为整形且count 0count strlen(s) ; qcount / 2 ;利用for循环比较(*(si))!(*(scount-i-1))是否正确正确返回 true错误返回false 第三步验证是否与答案一致输出‘yes‘或者‘no’。 第四步输出s的值。 2.流程图 3.插入代码 1 bool palindrome( char *s )2 {3 int i,count0,q;4 countstrlen(s);5 qcount/2;6 for(i0;iq;i)7 {8 if((*(si))!(*(scount-i-1)))9 {
10 return(false);
11 }
12 }
13 if(iq)
14 {
15 return(true);
16 }
17 } 4.本题调试遇到的问题 被调函数中for循环语句有些弄不明白。 4-2 使用函数实现字符串部分复制 1.设计思路 第一步使MAXN为20根据函数写出被调函数新建数组t[MAXN], s[MAXN]使m为整形。 第二步设被调用函数 *t, m,*s ,设整形i遍历数组 第三步输出结果。 2.流程图 3.插入代码 1 void strmcpy( char *t, int m, char *s )2 {3 int i;4 for(im;*(ti-1)!\0;i)5 {6 *(si-m)*(ti-1);7 }8 9 *(si-m)\0;
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12 } 4.本题调试中遇到的问题 遍历的时候不知道for循环语句下面怎么写没有头绪。 三。两周里所学的知识点有哪些学会了哪些还没有学会 1. 这两周学习的知识很多第一周的时候老师上课复习所问的知识就有很多我认为自己冒泡排序法有很多不懂的地方连带现在所学的指针排序法也很不明白。全局变量也有一点的不懂感觉还是很模糊。 所学的指针指针的定义指针的表示方法定义规则还有很多需要注意的地方数组的遍历还是有很多不懂的地方比如for循环语句知道了要怎样去写但是下面该怎样写就完全没有头绪了。字符指针中的替换while语句这些我个人感觉掌握的还好虽然有些不明白的地方但是还是可以学习下去。 2.PTA作业的源代码使用git提交到托管平台 截图 git地址 https://git.coding.net/smj031915/dexqdyczy.git 3.点评作业 我邀请点评作业的人我点评的人 张心悦http://www.cnblogs.com/zxy980612/p/8641661.html 王姝雯http://www.cnblogs.com/phsudie/p/8590614.html 吴晓明http://www.cnblogs.com/gu-an-cheng-wxm/p/8597592.html 4.进度表 折线图 转载于:https://www.cnblogs.com/sun031915/p/8644175.html
