玉田县建设局网站,网站调用wordpress,中铁建设集团有限公司是央企吗,免费下载ppt的网站20172301 2017-2018-2《程序设计与数据结构》课程总结 每周作业链接汇总 预备作业1 简要内容:对上学期的认识和总结#xff0c;对专业和老师的期望。预备作业2 简要内容:关于技能和学习技能经验。预备作业3 简要内容:安装虚拟机和Linux命令学习。第一周作业 简要内容: 计算机系…20172301 2017-2018-2《程序设计与数据结构》课程总结 每周作业链接汇总 预备作业1 简要内容:对上学期的认识和总结对专业和老师的期望。预备作业2 简要内容:关于技能和学习技能经验。预备作业3 简要内容:安装虚拟机和Linux命令学习。第一周作业 简要内容: 计算机系统的组成有关网络的基础知识包括因特网万维网URLJava编程语言基本了解包括注释标识符保留字程序开发和编程语言的了解包括开发环境错误还有语义语法第二周作业 简要内容:Scanner类的主要运用。第三周作业 简要内容: import 声明指定程序中要用的包和类。String类创建对象对字符串进行编辑。Random类取随机数。Math类有关数学的计算。格式化输出NumaberFormat类DecimalFormat类printf方法枚举型作用之后会有。 枚举型作用包装器类第四周作业 简要内容: 类与对象的关系。有关软件开发的步骤。第五周作业 简要内容: 条件语句和ArrayList类。循环语句。第六周作业 简要内容:有关数组的基本知识。第七周作业 简要内容:有关继承。第八周作业 简要内容:有关多态。第九周作业 简要内容: 有关异常和I/O流。有关递归。第十周作业 简要内容:有关集合。第十一周作业 简要内容:有关Android的基本开发。 自认为写得最好一篇博客是为什么 我觉得是第七周的博客。因为我的每一篇博客版式相同是否出色也就在内容是否深刻。而第七周我对于教材的内容和代码问题都有很深的思考。 作业中阅读量最高的一篇博客是谈谈经验 无独有偶和大家的经验差不多吧。阅读数都是前几篇很高。 写博客的经验博客就像总结总是要有自己的东西存在的自己的东西越多那么这篇博客也就越有意义。 实验报告链接汇总 实验一 实验名称Java开发环境的熟悉简要内容练习通过命令行和IDEA两种方式实现)换成前两周项目内容。实验二 实验名称Java面向对象程序设计简要内容 初步掌握单元测试和TDD理解并掌握面向对象三要素封装、继承、多态初步掌握UML建模熟悉S.O.L.I.D原则了解设计模式实验三 实验名称敏捷开发与XP实践简要内容 代码规范 安装alibaba 插件解决代码中的规范问题。协同测试重构密码学应用 完成Java密码学相关内容的学习实验四 实验名称Android程序设计简要内容 Android Stuidio的安装测试Activity测试UI测试布局测试事件处理测试实验五 实验名称服务器与客户端简要内容 实现中缀表达式转后缀表达式的功能实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能客户端让用户输入中缀表达式然后把中缀表达式转化为后缀表达式把后缀表达式通过网络发送给服务器服务器计算后缀表达式把结果发送给客户端客户端让用户输入中缀表达式然后把中缀表达式转化为后缀表达式把后缀表达式用3DES或AES算法加密后通过网络把密文发送给服务器服务器接收到后缀表达式表达式后进行解密计算后缀表达式的值把结果发送给客户端客户端让用户输入中缀表达式然后把中缀表达式转化为后缀表达式把后缀表达式用3DES或AES算法加密通过网络把密文发送给服务器客户端和服务器用DH算法进行3DES或AES算法的密钥交换服务器接收到后缀表达式表达式后进行解密计算后缀表达式的值把结果发送给客户端客户端让用户输入中缀表达式然后把中缀表达式转化为后缀表达式把后缀表达式用3DES或AES算法加密通过网络把密文和明文的MD5値发送给服务器客户端和服务器用DH算法进行3DES或AES算法的密钥交换服务器接收到后缀表达式表达式后进行解密,解密后计算明文的MD5值和客户端传来的MD5进行比较一致则计算后缀表达式的值把结果发送给客户端团队项目报告链接汇总四则运算 第一周阶段总结 简要内容UML的绘制和项目时间分配第二周整体总结 简要内容关键代码的编写中缀转后缀和后缀计算第三周挑战出题 简要内容附加题括号计算、写入文件和输出文件代码托管链接 说明本学期的代码量目标达到没有 达到了因为格式化了磁盘一些代码还未上传。 加点代码改点代码是理解的最好方式参考编程的智慧谈谈你的心得 我认同编者的观点写代码就和写作一样。是需要反复的推敲和修改的没有什么是一蹴而就的。就像我们所申报的项目一样很多项目都已经有了实验的结果那么还有什么研究的价值。同样是有的我们可以优化代码简化程序让实验结果更加精准更加贴近于实验目的。是需要一笔一画记录的。写代码也需要灵感也需要思路。同于文章结构一样要在脑海中幻化出代码整体的骨架再填充其血肉。而非枯坐一上午就可以实现的。需要我们在灵感来的时候多加积累。我们需要记录记录灵感记录错误也是为了更好的总结。是需要美观的。我们写作都会尝试用优美的辞藻整齐的格式分段。代码也需要我们有一个格式的规划。这样不仅是方便别人更好的理解和开发更是对自己编程素质的一种培养。是需要逻辑的。一个编程者要始终清楚自己代码的逻辑架构。是怎样环环相扣的而非东拼西凑。加代码是对代码的优化是对格式的规范。并不是最短的代码才是最好的。比如if语句的花括号不可以省略else语句尽量写。条件判断和循环更加详细。改代码则是对代码的升华是对思路的调整。我们的代码并不是无懈可击的我们需要修改臻于完美。积极主动敲代码做到没教材实践上有什么经验教训 我觉得衡量是否积极仅靠代码行数是片面的。如何主动是需要莫大的兴趣的而非像一个码农一样机械地复制粘贴代码一样。教材实践刚开始能给我提供很多思路我可以根据书上的例子来编写自己的程序。同样尽信书则不如无书教材中也是存在错误的有时候往往实践才是检验真理的唯一标准。课堂项目实践 计算n!命令行参数测试继承-练习后缀表达式排序IO操作及异常处理递归链表插入和删除数据库操作实践Android课堂实践栈Android表达式计算Android-中缀转后缀Socket编程 课堂实践对提高应用能力有帮助吗 有。课堂实践一定程度上考验的是我们对于课堂知识的合理运用能力和独立思考解决问题的能力。锻炼我们的逻辑思维和设计代码的能力。 课堂实践上自己有什么经验教训 首先对于上课的讲解的关键代码一定要理解。而不是似懂非懂。这样才能更好的运用于实际运用之中。 课堂实践上对老师有什么教学建议 因材施教吧。代码讲解的太过于详细我们实践就好像在复制代码没有自己思考的空间。但是代码解释不清我们又不能合理的运用形成障碍。 课程收获与不足 自己的收获 首先对于java语言有了基本的了解Android开发也会基本的操作。能够自己动手编写和运行某一些小程序。然后学会了拆解电脑。类似笔记本硬盘的安装、更换Windows系统的恢复和重装。 唉一言难尽最后也就是一些团队合作和自己独立思考的一些经历。 自己需要改进的地方 代码的系统性。 我一般写一个代码的时候喜欢把他们拆分成一个个小部分。然后哪个来了灵感就会记下来填充进去。这样最后的代码整体看上去就缺少了一些“灵性”。很难站在一个更高的角度看这个代码不能一目了然。例如有时候我就会定义多个相同名称的局部变量。读者很容易混淆某一部分和某一部分的意义。 我觉得我应该适当添加一些注释有助于理解。不坚定。 当我一次次遇到问题的时候总以为能够解决了却又出现了新的问题让我觉得有些崩溃。难以坚持下去。得过且过。 不能先人一步总是在博客结束前一个小时才提交博客。拖延症患者。 结对学习是不是真正贯彻了 三人结对学习气氛良好经常有小规模的争辩和讨论。但是时长两个人探讨问题的同时会冷落第三个人。合理的分工同样会使效率增高。但是同时每个人可能只着重于自己的部分而忽略了全面的学习。问卷调查 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少 有一定的学习兴趣至少十个小时左右。 每周的学习效率有提高吗你是怎么衡量的 看每周的学习任务和难度。学习效率我是通过对于某部分的理解程度衡量。 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗有什么建议和意见吗 有一定帮助。资料和视频课程能解决我某些方面的困惑了解更多有关内容。 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情 课堂对于一些关键知识点和代码的讲解。 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情 过多的讲一些超过课程外的内容。有一定难度。 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情 多引导和开发我们有关java代码设计方面的能力能够培养我们独立思考和编写程序。 给出你的总结中涉及到的链接的二维码 转载于:https://www.cnblogs.com/gk0625/p/9202646.html
