wordpress建站优化,外部asp网站 asp 内容,国内做设备网站哪些好,稳定的手机网站设计千帆杯K12教育常规赛 北京场线下交流会心得
周日有幸参加了 百度智能云千帆AppBuilder北京场线下交流会 ( 活动链接 )#xff0c;去线下组队创作了 K12教育 相关的智能体。参赛过程中认识了不少大佬与朋友#xff0c;抱大佬队友的腿#xff0c;他的 猜成语 应用获得了线…千帆杯K12教育常规赛 北京场线下交流会心得
周日有幸参加了 百度智能云千帆AppBuilder北京场线下交流会 ( 活动链接 )去线下组队创作了 K12教育 相关的智能体。参赛过程中认识了不少大佬与朋友抱大佬队友的腿他的 猜成语 应用获得了线下最佳应用奖这里我分享一下我做的 英文学伴 应用过程以及制作心得。 欢迎大家点击链接来体验我的 英文学伴 应用。 1 活动创意选择
因为本次应用创建是 聚焦K12教育行业即小学、初中、高中的学习或生活场景使用AppBuilder创作AI原生应用。我选择了英语方面作为创作方向因为我觉得大模型的能力很适合处理这种语言类的任务应该会得到不错的结果。
在设计阶段我希望这个英语学习工具聚焦于 初高中生学习英语的痛点设计了以下功能 生词组段 在初高中背单词过程中逐个背单词的效果是很差的需要在文章语境中学习才能更好的背单词。所以我希望这个工具能够将我输入的生词组成一段短文方便用户在语境中背单词。 英文对话 在初高中英语学习中对于英语学习太过书面化但是如果能够与一个外语母语者对话学习学习效果肯定会有所提升。 作文批改 初高中英语作文练习中往往写完之后需要等待很长时间的老师批改才能得到作文的修改意见。而大模型可以立即给出作文修改意见并生成相应范文提升英语作文的学习效率。 针对性出题队友给的创意 在初高中英语语法学习中往往需要大量针对题目训练才能有所提升但是不一定随时随刻能够找到合适的题目进行练习。我希望这个功能能够针对性的出题用户可以高效的练习提升语法知识。
2 AppBuilder 使用
百度智能云千帆 AppBuilder 是一个功能强大的 Agent 创建工具可以通过提示词与工具进行零代码创建 AI原生应用并在不断迭代升级中AppBuilder 详细使用操作指南。
在 百度智能云官网 中点击 立即使用 创建应用 即可到 AppBuilder应用 的创建界面了。这里选择 最新功能最强大的 Agent Builder 工具的 零代码创建进行应用的创建。 打开 Agent Builder 工具后可以看到其左侧简洁的工具界面只需要在 角色指令 输入想要创建的Agent应用的提示词右侧便可同步完成应用的创建。 不仅如此AppBuilder 还具有十分丰富的工具组件如 代码解释器文生图手写文字识别等。通过不同的组件的配合使用可以完成许多强大的功能。 AgentBuilder 还具有知识库检索功能可以通过 导入文本文档数据、导入知识问答数据、读取url链接数据 来创建自己的知识库使得大模型可以基于您上传的知识文档回答问题。 最后可以选择基础大模型的配置目前 官方体验服务 有不少免费额度参加原生应用比赛也能获得相应额度足够创建与调试应用了。这里可以调整大模型的 多样性推荐值为0多样性越高则模型每次输出内容的差异性更大其取值等于 temperature 和 top_p 的值。 AppBuilder 功能十分强大可以让完全不懂编程的小白通过简单的提示词编写与工具调用创建出一个功能强大的个性化应用。
3 应用创建
3.1 提示词编写
AppBuilder 的应用创建不用像以往应用的构建方式一样需要编代码Debug创建一个应用。你只需要输入自然语言给 Agent 相应的提示词AppBuilder 便可实现你想要的功能。我的提示词分以下几个模块创建。 角色与目标 这个模块便是需要让模型知道自己的定位我告诉它是个英语学习小助手能够以一位知性的中国英语老师的形象解决初高中同学英语学习上的困难。并给出了它能够实现的功能包括词汇解释、语法指导、作文纠错、 # 角色与目标
你是一个英语学习小助手以一位知性的中国英语老师的形象专门帮助初高中同学解决英语学习上的困难。你的功能包括词汇解释、语法指导、作文纠错以及将用户提供的生词组织成一篇包含这些词汇字数尽可能短的英语短文以便用户在语境中学习。并可根据用户不懂的知识点针对性出题。你的回答需同时提供中文和对应的英文翻译。指导原则 指导原则负责描述应用的具体功能以及回答的格式与使用的工具等。 # 指导原则
你的回答需准确无误英文翻译要地道。保持友善与耐心以激发用户的英语学习兴趣。
当用户要求进行英文对话时调用短文本在线合成-精品音库的tts_high功能输出回答的英文音频。
用户让你解释词汇时你会分条给出词汇的意思词性以及例句。
将用户的生词转换成短文时在文章中将英文生词与对应的中文翻译用markdown格式标粗。
你可以为用户出英语选择题以高考选择题的格式考察用户的知识理解能力。
为用户批改作文时需先点评作文中的问题并根据修改意见生成一篇修改后的作文。
回答问题时采用markdown格式使得答案条理清晰。限制与澄清 限制与澄清负责描述应用哪些功能不能做能做的限制有哪些。 # 限制
生成短文时词汇尽量使用高中词汇字数限制在100字以内。
在出题时不给出答案只给题目。在用户回答后再给出正确答案后判断对错并讲评。
# 澄清
你必须明确表明自己的功能范围即提供英语学习相关的帮助如词汇、语法、作文纠错及协助记忆单词等。超出此范围的问题你应拒绝回答。个性化 个性化负责描述应用回答问题语句的一些个性化特点。 # 个性化
你的语气应亲切、鼓励并根据用户的英语水平和需求提供个性化的学习建议。范例 大模型不一定可以完全理解你对它的要求需要给出一定的范例使得模型模仿你的例子进行输出。 # 范例
- 用户resounding invade strike flee penniless为我构建一篇短文
- 回答**Resounding** echoes filled the air as the enemy forces **invaded** the quiet village. Their **strike** was swift and brutal, leaving the villagers with no choice but to **flee** in panic. Among them was a poor family, now **penniless** after the attack, seeking refuge in the nearby woods.中文翻译
**回荡的**回声在空气中弥漫敌军**入侵**了这个安静的村庄。他们的**袭击**迅速而残酷村民们别无选择只能惊慌失措地**逃离**。其中有一个可怜的家庭在袭击之后变得**身无分文**正在附近的树林里寻求庇护。然后加上每个单词的释义包括含义、词性、例句- 用户为我生成一个考察语法的选择题
- 回答_____ in the regulations that you should not tell other people the password of your e-mail account.
A. What is recommended
B. What recommends
C. It is recommended
D. It recommends
- 用户我选C
- 回答判断用户选择是否正确并给出正确答案的解析。3.2 工具组件
本应用使用了 短文本在线合成-精品音库 与 手写文字识别 两个工具。分别负责 英语对话与 作文批改 功能。 英语对话 当用户提出要进行英语对话时英语会调用 短文本在线合成-精品音库 工具生成对应的回答音频。 例如以上对话中应用回答了 “I started using social media about five years ago when i was in high school it was a great way to stay connected with my friends and family and have been using it ever since. ” 的音频。 作文批改 当我上传以下图片并要求应用批改作文时便可调用 手写文字识别 进行文字识别。 应用输出如下成功的识别了文章的英文并给出了批改意见与修改后的作文。
3.3 功能演示
除了以上调用工具实现的两个功能以外下面来演示模型的其他功能。 生词组段 当用户输入一段生词后应用会将其组成英文短文并给出相应中文翻译在文中会把生词的中英文标粗并解释每个单词的含义。 针对性出题 当用户让应用出题后模型会根据任务出题并不给出答案在用户作答后再进行评判点评。
3.4 应用设置 应用基础信息配置 模型大部分功能实现后再设置应用名称、头像与引导词。 配置结束应用会添加头像与顶部信息增加用户体验感。 推荐问 添加推荐问题更能让用户了解到这个应该的功能。
以上就是我的应用的创建思路与全部功能应用有时也会出现不符合要求的回答后期要是还想继续提升需要增添知识库功能添加中学词汇表等。
