青海农业网站建设公司,食品网络营销策划书,天津自贸区建设局网站,小游戏网站怎么做建站探索、自主发现式学习。根据教材特点与学生实际#xff0c;我制订以下三维学习目标#xff1a;1、了解计算机的历史和发展趋势。2、认识计算机的系统组成。3、激发学生学习计算机硬件知识的兴趣。4、提高学生学习、使用计算机的兴趣和互相合作意识品质。三、教学环境#xf…探索、自主发现式学习。根据教材特点与学生实际我制订以下三维学习目标1、了解计算机的历史和发展趋势。2、认识计算机的系统组成。3、激发学生学习计算机硬件知识的兴趣。4、提高学生学习、使用计算机的兴趣和互相合作意识品质。三、教学环境局域网环境本课需要教师通过传奇或腾图软件进行演示操作在进行评价时也需要展示学生作品因此要求在局域网环境中进行教学。四、教法阐述依据考虑到学生年龄特点设计本课时在学生学习基础知识训练运用技能的基础上着重考虑了兴趣和能力的培养。具体表现为以下三方面。1、情境设计――乐学、想学自己用电脑演示由于学生在机房的注意力难以长时间集中多讲无益对于简单只是干脆就不讲让学生自己掌握老师讲给予适当点拨。教师将基本的操作规则告诉学生就让他们自己去做了因此最后在总结时学生对于刚才自己的劳动一定很在意无论是发言的同学还是听讲的同学都会十分认真可以很好的达到学习的目的。2、任务设计――使学生会学知识及技能的传授应以完成典型任务为主。在这堂课中每个小组每位学生都有自己的任务学生通过对所担的任务进行思考、分析、完成。在教师的演示操作过程中也只是点到为止给学生留下很大的操作空间。由学生被动听而变为主动完成任务的过程。因为是主动的做将枯燥的知识练习暗藏于生动有趣的任务之中不但使学生情绪饱满而且将学到的知识用于实际操作中有利于对新知识的理解、掌握和熟练运用。五、学法指导本课教给学生的学法是“接受任务——思考讨论——合作操练——总结巩固”。
